Estudantes da Escola Estadual de Tempo Integral (EETI) Cacilda Braule Pinto, localizada na zona leste de Manaus, apresentaram, nesta quarta-feira (19/03), a culminância do projeto “Água em Foco: Consciência e Sustentabilidade”, com apresentações culturais e exposição de trabalhos elaborados pelos alunos. O evento foi realizado em celebração ao Dia Mundial da Água, comemorado no dia 22 de março.

O projeto teve como objetivo sensibilizar a comunidade escolar sobre a importância da água e incentivar a adoção de práticas sustentáveis por meio de ações educativas e mobilização social, visando a preservação dos recursos hídricos e a promoção de um desenvolvimento sustentável que respeite a biodiversidade e as culturas locais.

“Os professores de Geografia, junto aos de Ciências, decidiram fazer essa programação, abordando temas como as doenças causadas pela água poluída e a verdadeira fonte de água, que precisamos preservar para evitar que falte no futuro”, destacou a diretora da escola, Luciane de Castro.

Cuidando do Planeta Água

O evento aconteceu na quadra da escola e começou com apresentações culturais das turmas do 7º e 9º ano do Ensino Fundamental. A primeira turma apresentou o poema autoral “Planeta Água”, enfatizando a importância da preservação dos rios amazônicos. Já a segunda turma realizou uma coreografia ao som da música “Senhor das Águas”, do Boi Garantido, destacando a luta dos povos indígenas pela proteção das florestas, rios e animais.

“A programação traz uma reflexão importante para todos nós, pois são os alunos que estarão no futuro à frente de questões ambientais. Nosso desejo é um meio ambiente mais saudável, não só para esta geração, mas para as futuras também”, afirmou Thelma Prado, coordenadora de Educação Ambiental (CEA) da Secretaria de Educação.

Na quadra da escola, também foram expostos trabalhos com banners, cartazes e maquetes sobre o ciclo da água, o papel das bacias hidrográficas, o acesso à água nas diferentes regiões do Brasil, além de jogos educativos voltados à conscientização sobre o uso da água, saneamento, poluição e doenças transmitidas pela água.

Durante o evento, os alunos foram os responsáveis pelas apresentações, compartilhando com o público os conceitos aprendidos com os professores. Com demonstrações práticas, a dinâmica da água na floresta Amazônica foi exemplificada usando materiais recicláveis.

“A escola é um ambiente de aprendizado onde os professores ensinam aos alunos, mas os alunos também nos ensinam muito. Essa troca é essencial”, afirmou a coordenadora Distrital de Educação 5, Francisca Cunha.

Para os estudantes, sair da sala de aula tradicional e repassar o conhecimento adquirido é um desafio, mas também uma maneira eficaz de fixar o conteúdo. A aluna Giovanna Sobreira, 14, do 9º ano, demonstrou um experimento que simula a criação de dióxido de carbono (CO2) ao misturar água, vinagre e bicarbonato de sódio.

“Esse tipo de atividade é muito interessante para mim, porque, em vez de apenas ouvir o professor explicar, conseguimos ver o experimento acontecendo na nossa frente, o que é realmente mágico”, comentou Giovanna.